Los doctores Ángel Cedeño, Astrid Lozada y Leonardo Gacitúa se suman al DIE-USACH para potenciar las áreas de Control, Telecomunicaciones y Potencia, consolidando el crecimiento del cuerpo académico del Departamento.
Como parte de su plan de desarrollo institucional, el Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE) de la Universidad de Santiago de Chile ha incorporado a tres nuevos académicos jornada completa. Se trata de los doctores Ángel Cedeño, Astrid Lozada y Leonardo Gacitúa, quienes llegan a fortalecer áreas estratégicas de docencia e investigación, con foco en la formación de estudiantes y la proyección nacional del Departamento.
El Director del DIE, Dr. Matías Díaz, valoró estas incorporaciones como un paso importante en la consolidación del cuerpo académico. “Con estas incorporaciones llegamos a 24 profesores jornada completa, y esperamos alcanzar los 40 a mediano plazo. El departamento lo hacen los profesores, y contar con nuevas miradas, con académicos que están haciendo investigación y con visión de haber trabajado en otras universidades, hace que sigamos creciendo”, afirmó.
Aportes en Control y sistemas embebidos
El Dr. Ángel Cedeño es Ingeniero en Electrónica y Control por la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador, y Doctor en Ingeniería Electrónica por la Universidad Técnica Federico Santa María (UTFSM). Su experiencia combina investigación teórica y aplicada en identificación de sistemas, control predictivo y estimación de estados, con especial interés en aplicaciones sobre electrónica de potencia y plataformas embebidas.
Actualmente se desempeña como investigador postdoctoral en un proyecto FONDECYT enfocado en algoritmos de estimación para sistemas no lineales. Además, ha publicado en revistas como IEEE Access, Automatica y Sensors. En docencia, proyecta implementar un laboratorio de control con tecnologías como dSpace y microcontroladores. Según explicó, “esta incorporación representa un hito en mi carrera académica. Quiero echar raíces aquí y contribuir con resultados en docencia e investigación, trabajando junto a colegas para impulsar el desarrollo del Departamento”.
Perfil ORCID
Telecomunicaciones ópticas como nueva línea estratégica
La Dra. Astrid Lozada es Ingeniera en Telecomunicaciones por la UNEFA (Venezuela), y cuenta con los grados de Magíster y Doctora en Ingeniería Electrónica por la UTFSM. Su investigación se centra en sistemas de comunicaciones por fibra óptica, abordando fenómenos físicos que afectan la propagación, así como estrategias de multiplexación y administración de recursos en redes ópticas elásticas.
Con publicaciones en revistas como IEEE Access, Optics Express y IEEE Communications Letters, y una estadía reciente de investigación en el University College London, espera consolidar una línea sólida de investigación en el DIE. “Sentí que podía aportar en un área aún poco explorada dentro del Departamento, y eso me motivó a ser parte de este equipo”, comentó.
Perfil ORCID
Planificación energética para una red eléctrica más flexible
El Dr. Leonardo Gacitúa es Ingeniero Civil Electricista por la UTFSM y Doctor en Ciencias de la Ingeniería con mención en Energía por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Con más de una década de experiencia académica, su trabajo se ha enfocado en planificación y operación de sistemas eléctricos, almacenamiento de energía y expansión de la red de transmisión, incluyendo enfoques con hidrógeno verde.
Ha liderado y participado en proyectos de investigación aplicada, y ha publicado en revistas como Energy, Renewable Energy y Renewable and Sustainable Energy Reviews. Desde su visión, “los desafíos actuales de la ingeniería eléctrica requieren una mirada integradora, y quiero contribuir al trabajo colaborativo entre las distintas áreas del Departamento”.
Artículo destacado en Energy
Con estas incorporaciones, el Departamento de Ingeniería Eléctrica de la USACH refuerza su compromiso con la excelencia académica, fortaleciendo su capacidad docente e investigativa, y ampliando sus capacidades para responder a los desafíos tecnológicos del país desde la formación, la ciencia y la innovación.
